La lúdica con los niños 

La importancia de la lúdica

Como aplicarle lúdica a tu vida

* JUGANDO: En determinado momento de nuestras vidas, el aspecto lúdico se pone en segundo plano para dar paso a la educación formal, hay un dicho que reza: 'Hasta los siete años juegas, LUEGO estudias'. Pero lo bueno del juego es que nos enseña a ser activo a equivocarnos, a buscar soluciones, desarrollar  alternativas. La idea es no perder esa  Actitud ".

*ACTITUD: De eso se Trata, Pensar creativamente es un estilo que se puede APLICAR en Situaciones Diarias Como decorar la casa, Negocio, crear, mejorar la vida sexual, potenciar las habilidades Profesionales, para estimular sus Pensamientos.

*CURIOSIDAD Y OBSERVACIÓN. La persona creativa es curiosa y le es interesante saber   el porqué de las cosas, preste atención a los detalles.

*CONOCIMIENTO: Investigue documéntese ya que las Ideas de nutren del saber. "Por Ejemplo, el  arquitecto que sabe como funcionan los materiales existentes tiene salón mas Posibilidades de Explotar su creatividad".

*IMAGINACIÓN: Reparos pecado Proyéctese. "Einstein visualizó Primero la teoría de la relatividad y, LUEGO, Desarrollo el sustento Científico. No al revés".

ACTIVIDADES LUDICAS

La recreación puede ser activa o pasiva. la recreación activa implica acción, dícese en específico de la persona que mientras presta unos servicios disfruta de los mismos. Por el otro lado, la recreación pasiva ocurre cuando el individuo recibe la recreación sin cooperar en ella, porque disfruta de la recreación sin oponer resistencia a ella. Por ejemplo, ir al cine. Por el otro lado, los campamentos estimulan las posibilidades físicas e intelectuales del joven.


a- Juegos: Estos juegos pueden ser desarrollados en cada uno de los deportes individuales y colectivos. Entre estos juegos tenemos los tradicionales, los pres deportivos, los intelectuales y los sociales.

b- Expresión Cultural y Social: Se encargan de la elaboración de objetivos creativos, representaciones y organización de equipos a través de los clubes deportivos y recreativos. Estos tienen el fin de organizar, planificar y dirigir la ejecución de una actividad deportiva o recreativa determinada de acuerdo a sus fines y objetivos. Ejemplo de estos clubes son: Los de excursionismo y montanismo.

c- Vida al aire libre: Son aquellas actividades que se desarrollan en un medio natural, permitiendo la integración del individuo con la naturaleza, preservando los recursos naturales y haciendo buen uso del tiempo libre. Sus características son: Conocimiento sobre parques naturales, Parques recreacionales y monumentos naturales, arreglo del morral y carpas, conservación y re forestación, conocimiento de las características y equipos para excursiones y campamentos.

para tener en cuenta

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objetivo especifico

*garantizar la posibilidad de la adquisición de una experiencia practica del trabajo colectivo de manera integradora y motivadora.

Introducción

para los niños y las niñas de educación inicial las actividades ludicas se convierten en una actividad cotidiana. El oficio docente requiere de una observación o análisis de los factores que influyen o se presentan en el aula de clases para detectar las necesidades que tienen nuestros estudiantes para a si poder lograr un buen aprendizaje en ellos.

el alumno esta en la capacidad y en la necesidad de aprender y resolver problemas analizar, criticar la realidad y transformarla de manera creativa y motivadora. por medio de la ludica el aprendizaje sera un poco mas efectivo en los estudiantes ya que es una manera estrategica de aprendizaje la cual es de gran importancia en este proceso por que el aprendizaje se da de manera recreativa y divertida.

Aportes acerca de la lúdica

Lúdica Como Estrategia didáctica

Por: Lourdes del Carmen Martínez González

Introducción

La Práctica docente Requiere de la ONU Análisis del Aquí y el Ahora, de los Factores Que influyen en el aula párr Detectar las Necesidades Que Tiene Cada grupo y lograr v el Aprendizaje de los Alumnos.

El NECESITA alumno Aprender a Problemas de resolución, un · analizar críticamente La realidad y transformarla, un Conceptos identificar, Aprender a Aprender, Aprender a Hacer, Aprender a Ser y Descubrir el Conocimiento De Una Manera amena, interesante y motivadora. Es Preciso Que desde las aulas se desarrolle la independencia cognoscitiva, la avidez por el sable, el protagonismo estudiantil, de Manera Que No Temor Haya en Problemas de resolución.

El Compromiso de la Institución Educativa es Formar Un hombre digno de confianza, creativo, motivado, fuerte y constructivo, Capaz de desarrollar do potenciales Bajo La Dirección de los docentes.

Los Objetivos y Tareas de la Educación No Se pueden lograr v del ni del resolver en solitario Con La utilizacion de los metodos explicativos e Ilustrativos Porque solos no garantizan la Formación de las Capacidades necesarias a los Futuros Especialistas en Lo Que RESPECTA al Enfoque Independiente del ya La Solución de los Problemas Que se Presentan un diario.

Se Requiere introducir Métodos Que respondan a Los Nuevos Objetivos y Tareas, Lo Que pone de manifiesto la Importancia de la activation de la Enseñanza, la cual sea constituye la vía Idónea párrafo ELEVAR la Calidad en la Educación.

En Cuanto a los Aspectos Teóricos y Metodológicos Relacionados con lo lúdico, EXISTEN Estrategias un Través de las Cuales se combinan lo cognitivo, lo afectivo y lo emocional del alumno. Son dirigidas y monitoreadas por el docente párrafo ELEVAR El Nivel de aprovechamiento del estudiante, Mejorar su sociabilidad y creatividad y propiciar su Formación Científica, Tecnológica y social.

Con la lúdica se enriquece el Aprendizaje por el espacio Dinámico y implicaciones Que virtual, Como espejo simbólico Que Transforma lo grande en pequeño, lo chico en grande, lo feo es bonito, lo imaginario es real, ya los Alumnos en profesionistas. El Elemento principal del Aprendizaje lúdico, Es El juego, recurso educativo Que se ha aprovechado muy bien en TODOS LOS Niveles de la Educación y Que enriquece El Proceso de Enseñanza-Aprendizaje.

Puede del emplearse con Una Variedad de Propósitos, Dentro del contexto de Aprendizaje, pues Construye autoconfianza e Incrementa la Motivación en el alumno. Es Un Método Eficaz Que Propicia lo significativo de Aquello que se aprende.

La Actividad lúdica Es Un Ejercicio Que proporciona alegría, placer, gozo, Satisfacción. Es Una dimensión del Desarrollo Humano Que Tiene Una Nueva Concepción Porque No Dębe de incluirse en solitario en el Tiempo Libre, ni Ser interpretada Como juego unicamente. Lo lúdico es instructivo. El alumno, lúdica Mediante, Comienza una Pensar y ACTUAR En Medio De Una Situación Determinada Que Fue CONSTRUIDA con SEMEJANZA en La Realidad, Con Un Propósito pedagógico.

El Valor Para La Enseñanza Que Tiene La lúdica es El Hecho de Que se Combina la Participación, la colectividad, el Entretenimiento, la creatividad, la Competición y la obtencion de Resultados en Situaciones problemáticas reales.

La Creacion de salas lúdicas en México, Como un espacio Definido Para La Interacción, ha Sido Reciente, en comparacion con algunos adj Países Europeos como, Francia y España, hijo Donde los Espacios lúdicos considerados recreativo fenómeno de la ONU, social y educativo from La Década de los Sesenta.

Video

Que es lúdica

Identificada con ludo que significa acción que produce diversión, placer y alegría en relación con la recreación y con una serie de expresiones culturales como el teatro, la danza, la música, competencias deportivas, juegos infantiles, juegos de azar, fiestas populares, actividades de recreación, la pintura, la narrativa, la poesía entre otros.

También conocida como una predisposición del ser frente a la  cotidianidad de la vida, estar, relacionarse con ella en espacios cotidianos en que se produce disfrute, goce, acompañado de la distensión que producen actividades simbólicas e imaginarias con el juego. La chanza, el sentido del humor, el arte y otra serie de actividades (sexo, baile, amor, afecto), que se produce cuando interactuamos con otros, sin más recompensa que la gratitud que producen dichos eventos. 

Objetivo general 

* Contribuir a la adquisición del conocimiento de forma agradable, llamativa y gozosa con el fin de lograr un alto nivel de satisfacción para con las metas determinadas en nuestra vida cotidiana incluyendo en el procesos de enseñanza aprendizaje.

Les presento mi blog bienvenidos

Creación:  

                                                     

Lugar: uniguajira

Año:2015 

Que se encontrara:

*Imágenes  
*Vídeos

*Información                            

*Actividades 

*Entre otras...

Duración: 2 semanas 

Dedicado a: Nuestras futuras colegas, compañeras y niños.

Autores: 
* Yulenis Milena Ruiz Racinis  
* Virginia Isabel Padilla Jimenez. 


Metodología:

Se basa en buscar información de todo tipo sobre la lúdica proporcionando la  de diferentes formas que sea del agrado de los demás y de esta manera logre  llenar sus  expectativas llamando su atención  dándole respuesta a sus inquietudes.

Contenido (tema): 
La lúdica
* Que es  lúdica?  
* Vídeo 
* La lúdica con los niños (vídeo) 
* La importancia de la lúdica?

* Como aplicarle lúdica a tu vida

* Actividades  lúdica

* Mapa mental 

* La lúdica como estrategia didáctica


Teoría (nombre del tema):

La lúdica

En el transcurso del tiempo se han trabajado diferentes terminologías y entre ellas esta el juego y la lúdica. Juego viene de raíz latina IOCAR, IOUCUS: que significa divertirse, retozarse, recrearse, entretenerse, le precede del latín ludicer, ludicruz; del francés ludique, ludus y del castellano de lúdicro o lúdico que significa diversión, chiste, broma o actividad relativa al juego.

Actividades: 
*Vídeos
* Actividades 
* Información
*Recomendaciones 
*Pensamientos
*Aportes  
  
Recursos: 
* Portátil 
* Internet 
* Recurso humano 
* Tiempo 
*Dedicación

Evaluaciones: 
Determinar si se lograron los objetivos planteados al inicio del blogger.